武漢大成美育科技開(kāi)發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等，歡迎咨詢洽談！

武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體，以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館，在輕松愉快的游樂(lè)氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的樂(lè)趣，為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。

'華夏之光'展廳

在人類發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，古老的中國(guó)曾經(jīng)在自然科學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域取得過(guò)輝煌的成就，對(duì)于中華民族的繁衍生息和社會(huì)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，其中有的還遠(yuǎn)播到世界各地，并與其他文明相互交融，相互激蕩，為推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。 本展覽通過(guò)序廳、中國(guó)古代的科學(xué)探索、中國(guó)古代的技術(shù)、華夏科技與世界文明的交流、體驗(yàn)空間五個(gè)展區(qū)，向廣大觀眾展示華夏先民們的智慧與創(chuàng)造。

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中國(guó)科技館數(shù)目不斷增加，各省市為適應(yīng)地區(qū)科技教育發(fā)展紛紛興建科學(xué)技術(shù)館，其中比較著k名的的科技館有中國(guó)科技館、天津科技館、上海科技館、廣東科學(xué)中心、重慶科技館、綿陽(yáng)科技館等。中國(guó)科學(xué)技術(shù)館中國(guó)科學(xué)技術(shù)館是我國(guó)唯d一的國(guó)f家級(jí)綜合性科技館，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、提高全民科學(xué)素質(zhì)的大型科普基礎(chǔ)設(shè)施。一期工程于1988年9月22日建成開(kāi)放，二期工程于2000年4月29日建成開(kāi)放，新館于2009年9月16日建成開(kāi)放。

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科技館設(shè)計(jì)探索與實(shí)踐

星際元會(huì)展集團(tuán)認(rèn)為，科技館的展示設(shè)計(jì)是綜合d性e、交叉d性、邊緣性d的設(shè)計(jì)藝術(shù)活動(dòng)，它集合了傳播學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、符號(hào)學(xué)、人類行為學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)。尤其是現(xiàn)代科技館的展廳設(shè)計(jì)，是一種藝術(shù)創(chuàng)造，這種藝術(shù)創(chuàng)造是立體的、全d方位的，所以在進(jìn)行科技館設(shè)計(jì)時(shí)要遵循以下原則：

整體性d原則

整體性d要求在設(shè)計(jì)科技館時(shí)不能將各個(gè)部分割裂開(kāi)來(lái)，而是將其視為一個(gè)整體，各展區(qū)、展項(xiàng)、每一個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)都要放到整個(gè)展廳這一大的環(huán)境中去權(quán)衡，以整體系統(tǒng)的總目標(biāo)來(lái)協(xié)調(diào)各個(gè)小系統(tǒng)的目標(biāo)，為觀眾建立起一個(gè)完整的立體情境。